28 abril 2017

MAT1 - Sabes calcular el perímetro y el área de un rectángulo?


Seguro que tu respuesta ha sido sí, así que no tendrás ningún problema en resolver la actividad de hoy. No es ni tan sencilla como se ve al principio ni tan difícil como parece después de un par de minutos. Solo hay que pensar un poco. Usando cosas que ya hemos visto en clase este curso. Y todo muy bien explicado, con sus herramientas matemáticas, nada de "cuenta de la vieja". Y ya sabes, premio a los más rápidos, la única duda es si habrá "Total party" o no!!! Gracias a Matesy+ por crearla. Para verla/descargarla haz clic aquí.

27 abril 2017

TIN1 - De hidráulica, tuneladoras, Bertha y Florentino Pérez!!!


Como el cuento de la lechera: porque sin la hidráulica no existirían las tuneladoras, sin tuneladoras no habrían túneles, sin túneles no habría ni metro, ni autopistas rápidas ni AVE, y así podemos seguir hasta que nos cansemos.

Y sabéis qué pais es puntero en esta tecnología? Pues sí señor, España (algo positivo tenía que dejar el boom inmobiliario que tuvimos aquí, porque el resto...). Y para que veáis un ejemplo de todo esto, os dejo un artículo de Xataka sobre la tuneladora Bertha y el trabajo que realizó en Seattle (eso sí, le ha dado más problemas a Florentino Pérez que el Real Madrid!!!). Incluye vídeos alucinantes. Para leerlo haz clic aquí.

26 abril 2017

MATs - De geometría y arte

Aprovecho la ocasión de que estamos trabajando en clase la geometría (siempre me ha gustado esta parte de las matemáticas porque "se puede ver") para dejaros un vídeo de Cristobál Vila. Para verlo tranquilamente y a pantalla completa. Que lo disfrutéis!!!

25 abril 2017

TIN2 - Actividad "1984 George Orwell" (Complementos)

Hoy trabajaremos en clase sobre el libro (o la película) 1984, de George Orwell. Os dejo por aquí algunos recursos más que usaremos.

Los primeros, un par de artículos. Uno de El Blogsalmon sobre las predicciones económicas y otro de Der Blaue Mond sobre las redes sociales. Y después, un vídeo resumen de la obra.





24 abril 2017

MAT1 - Recursos "online" para calcular perímetros y áreas


Hoy empezamos a trabajar el tema de las longitudes y las áreas. Así que os dejo aquí un par de recursos online que os ayudarán a repasar lo que ya sabéis de cursos anteriores, sobre todo lo que se refiere a su cálculo.

Primero, Ejercicios de perímetros, un montón de problemas para que no se te vuelva a olvidar nunca cómo calcularlos. Y después, la Calculadora de áreas. donde las tienes todas. Solo tienes que meter los datos necesarios y ya sale el resultado. La idea es que las vayáis utilizando según vayamos avanzando en la unidad.

23 abril 2017

MATs + TECs - De profesores "online"


Como sabéis, yo no soy el mejor profesor del mundo. Y como yo también lo sé, pues intento aprender de los mejores. Y una de las maneras de hacerlo es verlos. Por eso, cuando muchas veces me doy cuenta de que no habéis entendido bien algo, intento buscar una forma distinta de plantearlo para que os resulte más sencillo. Que lo consiga ya es otra cosa!!!

Y después de muchos años de utilizar sus vídeos, en casa, en clase o poniéndolos en mi blog (he ido cambiando, hay y ha habido muchos más) me he propuesto darles un pequeño homenaje a los que más me gustan y ponerlos aquí. Los de asignaturas de tipo científico, que es a lo que yo me dedico.

Si no los conocéis, pues dedicadle un rato a echarles un vistazo. Cada tiene su estilo así que buscad el que más os guste a vosotros. Os pongo el nombre de su canal de YouTube.

- unicoos: del español David Calle.
- profesor10demates: del español Sergio Barrio.
- julioprofe: del colombiano Julio Alberto Ríos
- angelitoons: qué deciros de Troncho y Poncho? De los manchegos Ángel y José Luis González.

NOTA: En mi opinión, un buen vídeo de un buen profesor no sustituye a un profesor "en directo". Es algo complementario pero, si se tiene interés por aprender, puede ayudar y mucho.

22 abril 2017

OTROS - De bilinguismo y traductores automáticos


Tengo que reconocer que el tema de los traductores instantáneos ha estado muy presente en mi vida durante muchos años. Y por una razón muy poco "tecnológica". Es que tengo un amigo que siempre lo saca cuando nos juntamos y la reunión dura más de 1 hora. Lleva mucho tiempo diciendo que (y tengo que reconocer que empezó a decirlo cuando nadie hablaba de ello) no tiene sentido dedicar tanto tiempo a estudiar idiomas porque acabarían inventado algo que traduciría cualquier idioma de forma instantánea.

Yo siempre le digo que aprender otra lengua no es sólo eso, que implica muchas más cosas: como por ejemplo pensar de forma distinta o conocer otras personas u otras culturas (sobre esto también tenemos otra conversación muy muy antigua, pero hoy no viene al caso). Por eso cuando he leído el artículo de El País (sobre Pilot, un nuevo traductor que se usa con el móvil) que os dejo aquí, me he puesto a darle vueltas al tema y claro, me he acordado de él. Y ya me surgen dudas. Al final tendrá razón Vicente???

21 abril 2017

OTROS - Exámenes de Selectividad (por Alex Fernández)


Alex es uno de mis alumnos y tiene que hacer la selectividad este curso. Así que se ha buscado la vida y ha encontrado una web donde hay muchos exámenes. Y lo ha compartido en su blog para que todo el mundo pueda verlo. Y yo te lo dejo aquí.

Y si quieres más exámenes de selectividad, pero en este caso solo de Castilla La Mancha, pues haz clic aquí, en la web oficial de esta universidad.

20 abril 2017

TIN1 - Simulador de neumática Fluidsim (incluye tutorial)


Después de haber visto muchas cosas nuevas esta semana sobre Neumática, lo que haremos durante las dos siguientes será ponerlas en práctica. Aprenderemos a resolver problemas, primero con el método tradicional de "papel y boli", y luego usando un simulador llamado Fluidsim.

Y acabaréis creando vosotros vuestros propios circuitos. Así que para que podáis hacerlo, os dejo a continuación un enlace que he encontrado para descargar Fluidsim (importante que leas el archivo Leeme y sigas las instrucciones de instalación y así poder conseguir la versión en castellano) y otro para un sencillo tutorial sobre este simulador (y si todavía no te aclaras, en YouTube hay muchos vídeos sobre el tema). Otra opción es ir a la página de la unidad en Cloudschool y descargarlos allí.

Y un consejo: para evitar problemas de última hora, instalad el simulador este fin de semana. Así si hay algún problema lo podemos ver el lunes. Y tranquilos, que dedicaremos tiempo en clase para aprender a usarlo!!!

19 abril 2017

TECs - Sin taxis en 3 años???


Ayer en clase de TEC3, cuando tocábamos el tema de los sistemas de control automáticos (sí, lo del lazo abierto, el lazo cerrado, los sensores y todo eso), comentamos cosas sobre el futuro, por ejemplo, de los taxis. Y os hablé de Enrique Dans y de un artículo suyo sobre esta cuestión (según él, dentro de tres años ya no existirán los taxis tal y como los entendemos hoy en día). Pues simplemente os lo dejo aquí, para que lo leáis (con muchas más cosas interesantes sobre este tema, de verdad que merece la pena leerlo).

Y acabar diciendo que, desde mi punto de vista, este señor (profesor de Innovación en el Instituto de Empresa, entre otras cosas) tiene uno de los blogs más recomendables para ver el impacto de la tecnología en nuestro día a día, hoy y en los próximos años. Y todo muy bien explicado, de forma sencilla. Para seguirlo.

18 abril 2017

MAT1 - Una de geometría....y de colores!!!!


Ya estamos con la geometría y además en este curso hemos aprendido a trabajar con ecuaciones. Y si a esas dos cosas le añadimos muchos colores y unas pocas figuras geométricas, pues tenemos algo nuevo y distinto.

Tendréis que pensar un poco, coger papel y boli y probar, pero al final seguro que encontráis la solución. Y luego foto, enviar por mail y todo eso, como siempre. Y con posible premio, ya sabéis. Para ver la actividad, haz clic aquí. Y como esta es la primera que hacemos después de vacaciones, pues bienvenidos al principio del final del curso!!!!

TEC3 - Unidad 17 "Instalaciones eléctricas + Estructuras" (Recursos)


Ya tenéis disponibles los recursos de la última unidad de este curso, que empezaremos a trabajar a partir de la siguiente clase después del examen, la semana que viene. Es importante que traigáis impresa la documentación del tema, que está como siempre aquí.

17 abril 2017

MAT1 - Unidad 13 "Longitudes y áreas" (Recursos)

Nos toca ahora otra unidad cuyo contenido conocéis perfectamente ya de Primaria (longitudes, áreas, Pitágoras). La primera sesión la tendremos el lunes 24, justo después del examen de las unidades 11 y 12. Para ese día hay que ver la vídeo-introducción, bajarse el mapa mental, la teoría y los problemas, y sobre todo, ver el vídeo "What shape is it" y después jugar a "Shape shoot" un rato (y así no os aburrís el fin de semana!!!).

¿Y qué pasa con Troncho y Poncho, que también andan por ahí? Pues esta vez no hay que hacer nada.... hasta el miércoles 26 en 1A+1C y el jueves 27 en 1B+1D. Ese día ya habréis visto el vídeo y revisaremos en clase la ficha que lo acompaña.

Luego hay más recursos que iremos utilizando durante la unidad. Y para que no os aburráis, os dejo un vídeo de José Mota para que vayáis entrando en el tema. Y los recursos donde siempre, aquí.

11 abril 2017

MAT1 - De suerte, verdades, mentiras, estadísticas y...el Real Madrid


Alguna vez he oído o leído esa frase que dice "Hay tres tipos de información: la que es verdad, la que es mentira y las estadísticas". No se ni quién la dijo ni si es cierta, pero siempre me hizo gracia. 

Así que cuando, después de estar trabajando en clase el tema de Estadística y Probabilidad, hoy he leído el artículo de El País que te dejo al final pues me he acordado. Va sobre los sorteos de los distintos equipos de la Champions y si han tenido suerte o no en los cruces. El resultado es curioso, pero no te quedes en el titular, hay excelentes gráficos y análisis donde se explica todo.

Pero eso sí, de lo que no vas a encontrar nada es sobre las famosas "bolas calientes" del Real Madrid!!! Para leerlo haz clic aquí.

Nota futbolística: ni entro ni salgo en si favorece o no a determinados equipos. Simplemente hago una pequeña introducción al artículo para que lo leáis (y veáis que saber mates sirve para muchas cosas en el día a día) y que luego cada uno saque sus propias conclusiones. Lo de usar el Real Madrid es simplemente porque sé que así se va a leer más que si pongo el Arsenal (por cierto, qué mala suerte han tenido los de Arsene Wenger!!!).

08 abril 2017

OTROS - Euroleague, cruces de cuartos y un vídeo que te va a gustar!

Porque la Euroleague es algo más que mates. Os dejo el Top 10 de las mejores jugadas del mes de Marzo de la temporada regular que acabó ayer. Personalmente me quedo con la número 2, la de Randolph. Y por cierto, los emparejamientos de los equipos españoles han quedado así: R. Madrid contra Darussafaka y Baskonia contra CSKA. Al mejor de cinco partidos, que comienzan el próximo martes 18 de abril. Tendremos dos representantes en la Final Four?


07 abril 2017

OTROS - Alumnos de 4ESO y Europa (Vídeos)

Ya sabéis que de vez en cuando suelo escribir entradas sobre personas del colegio (de ahora o que hayan estado) que hacen cosas distintas a lo meramente académico. Es lo que yo llamo "artistas". Y de hecho la mayor parte de estos artículos los podéis encontrar si hacéis clic en la etiqueta "Artista".

Hoy voy a dejaros algo sobre algunos de esos "artistas" que tenemos ahora en el centro. Alumnos de 4ESO. Trabajando en el proyecto europeo Euroscola 2017. Os pongo el vídeo que han presentado al concurso (sobre el derecho a la educación) y otro donde nos explican el proceso de realización (lo que ahora se llama el "Making of"). Porque Europa se hace con estas cosas. Que los disfrutéis!!!


06 abril 2017

OTROS - Horarios y opciones en la última jornada de la Euroleague


Algunos ya sabéis que me gusta mucho el baloncesto. Y como competición y estilo de juego, bastante más la Euroleague (por primera vez esta temporada 16 equipos jugando todos contra todos a doble vuelta, lo que se conoce conoce como temporada regular, aunque la traducción correcta debería ser normal, pero bueno, que me voy del tema!) que la NBA.

Bueno, pues que queda una sola jornada para que esta fase acabe (luego vienen los cruces de cuartos y la esperada Final Four) y todavía quedan muchas cosas por decidir (en cuanto a los equipos españoles, solo decir que el Real Madrid será primero, que el Barcelona no pasa de fase, pase lo que pase, y que el Baskonia puede ser desde quinto a octavo).

Emparejamientos y factor campo para los cruces. Y los partidos serán entre hoy y mañana. Así que si quieres saber qué puede pasar en función de los resultados que se den, te dejo un link de la ACB con información muy detallada. Lo tienes aquí.

Y para acabar, más baloncesto europeo. Buen partido ayer en la final de la Eurocup, con un final que me dejó alucinado. Al principio del último cuarto, Valencia gana en casa de 13 puntos. Tangana. Parcial para Unicaja de 18-0 y los malagueños acaban ganando el partido y la final. Increíble. Os dejo la crónica del partido aquí.

05 abril 2017

OTROS - Ahora = Móvil + PC vs Mañana = Móvil + Teclado + Pantalla?


La semana pasada Samsung presentó en sociedad el nuevo S8. Y muchos pensarán, y qué? pues otro móvil más. Sí y no. Porque Samsung, y no es el primer fabricante que lo hace, nos propone la utilización de una docking station. Y qué es esto? Pues la posibilidad de poder usar nuestro smartphone como si fuera ordenador (porque ya lo es!!!) y conectarlo a un teclado y una pantalla. Porque, si ya llevamos un ordenador en el bolsillo, para qué gastarnos el dinero en tener otro en casa?

Si quieres saber más sobre el tema, échale un vistazo al interesante artículo de Enrique Dans que te dejo aquí, y al vídeo que tienes a continuación.

02 abril 2017

MAT1+TEC3 - Libro + Vídeos casa (3ª Evaluación)


A continuación tenéis tanto el libro de Matemáticas a leer como los vídeos de Tecnología para ver en casa para esta evaluación. Para el libro tenéis el título y los autores del libro. En el caso de los vídeos os dejo un link donde verlo.

El examen será durante la segunda quincena de Mayo, para que tengáis tiempo suficiente (Vacaciones incluso de por medio), separado de otros exámenes de mis asignaturas y consta de 20 preguntas tipo test. De todas formas ya os avisaré con tiempo en clase. Ya sabéis que podéis traer vuestras notas manuscritas a la prueba.

MAT1 - Libro

+ Maldita X - Jesús Nicolás Alegre y Berta González Salinero

TEC3 - Videos casa

Una verdad incómoda

+ Cómo tiramos de la luz
+ Rodney Brooks: Por qué dependeremos de los robots

Y para acabar un consejo, que yo os lo tengo que decir aunque nunca me hagáis caso. No lo dejéis para el final. Es mejor verlos poco a poco y tomar buenas notas. Y luego, eso sí, un pequeño recordatorio durante los días previos al examen.

01 abril 2017

MAT 1 - Escher, en Madrid!!!


Sí, el artista más "matemático" que hay, tiene exposición en Madrid. Y nos viene perfecto porque justo la semana que viene empezamos en clase la parte de Geometría. ¿Pero cuándo es la exposición? Pues desde el 2 de febrero hasta el 25 de Junio. ¿Y dónde? En el Palacio de Gaviria, en la calle Arenal 9, justo al lado de la Puerta del Sol. Así que no tienes excusa si vas a Madrid en estas fechas. Te dejo a continuación algunas de sus obras para que conozcas más en detalle lo que hace.







31 marzo 2017

TECs - Estás cansado de tu Wifi? Cámbiala por una Lifi!!!


Cuando esté disponible en tu ciudad, claro. Pero por qué? Porque es mucho más segura, consume menos, se basa en la luz, y sobre todo, es muchísimo más rápida. Que no sabes lo que es? Ni para qué sirve? Pues nada, tranquilo, que hoy hablaremos en clase del tema. Aunque también le puedes echar un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

30 marzo 2017

OTROS - Pequeños cambios en "La Puerta de Bemdas"

Cada vez queda menos para el final del trimestre y ya se empieza a notar: se me van agotando las ideas de lo que escribir. Así que aprovecho este día para contaros "oficialmente" algunos de los cambios que he ido realizando en los últimos meses en el blog, aunque muchos de vosotros me imagino que ya los habíais notado:

  • Pestaña "Entradas destacadas": aquí iré poniendo posts escritos por mí que creo que os pueden ser útiles, no solo el día que los escribí, sino en cualquier momento. Nada en principio sobre asignaturas en concreto, ya que estos estarían en su pestaña correspondiente.


  • Pestaña "Más sobre Bemdas": para incluir cosas que veo, hago o leo con un pequeño comentario personal. Por si os sirve como idea de qué ver, hacer o leer en esos momentos en los que a uno no se le ocurre nada. Muy variado e irregular.


  • Post especialmente útil (para que lo leas): pues eso, post escritos en su día que por alguna razón (utilizar de nuevo en clase, por ejemplo), vuelven a estar de actualidad y te pueden ayudar en un momento dado. Los mantendré hasta que vuelva a poner otro. En parte superior derecha de la página.

  • Herramientas para seguir, compartir, buscar o complementar el blog: en el lateral de la página, por si quieres recibir notificaciones automáticas cuando publico o subo algo, o compartir los contenidos publicados o simplemente quieres buscar algo. Mención especial para "La REVISTA de BEMDAS", en Flipboard, perfecto complemento para este blog.


29 marzo 2017

MAT1 - De matemáticas, la vida y el anumerismo


Porque saber (o mejor entenderlas) matemáticas es algo necesario. Porque como decía alguien muy querido para mí "Tienes que saber leer, escribir y hacer cuentas porque si no te engañan". Porque no es algo académico sino práctico, del día a día.

Por eso me sorprendo muchas veces cuando oigo a alguien decir que no sabe algo básico de matemáticas (comprensible) pero como con orgullo, como si no se tratara de algo importante y fuera más como una seña de identidad (no sé si me he explicado bien). Como si se tratara de ser del Madrid o del Barça. A mí no se me ocurriría decir algo de eso sobre no saber latín, anatomía o conducir un camión. 

Algunos ya se estarán preguntando que a qué viene esto. Pues porque el otro día me volví a encontrar con un artículo del blog Mati, una profesora muy particular, donde se habla de este tema, del anumerismo (y quizás también porque estamos ahora viendo en clase lo de la probabilidad). Así que os lo dejo aquí por si os apetece echarle un vistazo. Y disculpas por estas reflexiones matutinas, es que a veces me levanto de una manera...

28 marzo 2017

TEC3 + TIN1 - Alterna vs continua = Tesla vs Edison (y ya van 2!!!)


Pues aquí andamos de nuevo liados con los tipos de corriente. Esta vez toca en 3ESO. Y aparte de saber en qué consiste cada una, que lo veremos en clase, que sepáis que en esta vida se puede discutir por muchas cosas: por amor, por fútbol, por política y por .......la electricidad. Sí, porque eso es lo que les sucedió a Tesla y a Edison. Que no sabes de qué va el tema? Pues tranquilo, que te dejo un artículo de Xataka (con elefantes y todo) donde te lo cuentan en detalle y un post mío donde ya hablé del tema (incluye vídeo) y que complementa al artículo anterior. Luego me cuentas.

MAT1 - Unidades 11+12 "Elementos y figuras geométricas" (Recursos)


Después de una dura evaluación creo que nos merecemos un cambio de ritmo, coger unas vacaciones para descansar y poder volver con muchas ganas de trabajar. Así que durante la semana que viene y la que hay justo después de vacaciones vamos a estar trabajando en equipo. Y lo vamos a hacer sobre 2 unidades (Elementos geométricos y Figuras geométricas) que incluyen muchas cosas que ya habéis aprendido otros cursos o este año en la asignatura de Tecnología.

Ya os contaré más en clase, pero es importante que para la clase del miércoles 5-4 (1A+1C) o del jueves 6-4 (1B+1D) os traigáis el siguiente material (habrá revisión!!!):

  • Documento con teoría y problemas (en inglés): excelente documentación, ligeramente adaptada por mí, pero cuya autora original es Fina Cano (muchas gracias otra vez por tu impagable trabajo). Es la base de todo y todo el mundo debe tenerlo en clase. También lo tenéis donde siempre, con alguna otra cosas más, como un vídeo "muy romático"!!!
  • Apuntes de Tecnología: todo el mundo con los suyos. Los temas que cubren parte de lo que vamos a ver aquí. En caso de duda, preguntad a vuestras profesoras.
  • Libro de texto: lo utilizaremos como consulta. Como nosotros no usamos, podéis pedírselo a vuestros compañeros de clase que sí lo hacen.
  • Diccionario Inglés/Español Español/Inglés: al menos 2 por equipo.
Y ya que estamos, os dejo un pequeño regalo. Para que lo veáis. Un vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

27 marzo 2017

MAT1 - Seguro que ya tienes claro lo de probabilidad???


Pues para que te asegures, te propongo que realices la actividad que te dejo aquí. Léela con tranquilidad, imprímela, resuélvela, haz una foto y envíamela. Bueno, como siempre. Y ya lo sabes, puedes tener premio. Aunque lo mejor es lo tranquilo que te quedarás sabiendo que ya controlas este tema :-)

26 marzo 2017

OTROS - De Gasoles y Hernangómeces!!!

Acabo de ver el vídeo. Spurs vs Knicks. Pau vs Hernángomez. Y me he quedado tranquilo. Con estos dos (aunque me imagino que pronto solo uno, por lo menos para la Selección!!!), los otros dos hermanos, el Chacho, Ricky como está últimamente, si conseguimos recuperar a Rudy, Claver por fin se asienta y con Ibaka o Mirotic, tendremos un buen equipo. Quizás no tan bueno como antes, pero sí para que nos sigan dando alegrías. Echaré de menos a Felipón, como me pasó antes con Carlos Jiménez.

TIN1 - Unidad 13 "Neumática e hidraúlica" (Recursos)


Aunque empezaremos a trabajar en clase esta unidad justo después de Semana Santa, os dejo ya todos sus recursos. La idea es que dejéis todo preparado antes del viaje y las vacaciones y así podáis disfrutar de ellas. Importante que trabajéis lo del Examen Inicial que haremos el M18-4. Hay que repasar lo que vimos en 4ESO (en Librosvivos) y echarle un vistazo a un par de vídeos. Notas manuscritas, las que queráis. Los recursos donde siempre, aquí.

25 marzo 2017

OTROS - Sobre el cambio de hora de esta noche

Un clásico ya en estas fechas. Así que un año más os dejo algo sobre el tema del que hoy nos hablarán en todos sitios: el cambio de hora. El lío de siempre: que si se adelanta, que si se atrasa, que si se ahorra dinero, que si no, que si empezó en tal año, que si el primero fue tal país o el otro, que si ganamos una hora, que si la perdemos, que si los ciclos circadianos.... y así hasta el infnito. En fin, lo típico. Así que os dejo un vídeo donde se explica todo esto y mucho más. Podéis verlo aprovechando la hora que se gana esta noche........ o se pierde???

24 marzo 2017

TIN2 - De aleación metálica a digital: el dinero


En la clase de hoy, que no todo va a ser Karnaugh y ceros y unos, vamos a hacer un 3×15 sobre el dinero. Usaremos el articulo de El Blog Salmon que os dejo aqui.

TEC3 - Actividad "Pensando con circuitos eléctricos"


En clase hemos estado trabajando mucho todo lo de realizar cálculos en circuitos (que si serie, que si paralelo, que si mixtos), pero lo que os quiero proponer ahora aquí es algo distinto. Tenéis que ver y entender cómo funciona un circuito cuando varían las circunstancias. Tenéis que ver qué pasa en un circuito, cuando, por ejemplo, se funde una bombilla. Qué es lo que sigue funcionando y lo que deja de funcionar. Cosas así. Simplemente pensar. Para ver/descargar la actividad haz clic aquí.

23 marzo 2017

TIN2 - Robots y puestos de trabajo. Problema o solución?


En las últimas semanas hemos estado hablando de la robotización de distintas actividades: empezamos con el café, seguimos con las hamburguesas y hoy vamos a ver su impacto en la creación de puestos de trabajo. Se generarán o se perderán empleos? Qué ha sucedido en el pasado? Si quieres saber más del tema, haz clic en el artículo de El Blog Salmón que te dejo aquí.

22 marzo 2017

MAT1 + TECs - De la luna y....la NASA!!! (Proyecto LUNA)


Porque si hay una organización con mucha relación con la Luna esa es la agencia aeroespacial americana conocida como la NASA. Y qué hay de nuevo sobre esta agencia? Pues que en su proceso de hacer pública mucha de la información que hay ido recopilando a lo largo de su historia, ahora le ha tocado el turno a mucho del software que ha desarrollado (antes ya había "liberado" imágenes como la que abre este post). Para saber más sobre el tema, leete el artículo de Xataka que te dejo aquí.

Y ya aprovecho para dejaros una imagen de los alumnos trabajando. Ayer estuvieron creando sus propios ejercicios y problemas de temática "lunera". Los podéis ver super concentrados en la tarea.


21 marzo 2017

MAT1 - Ya hemos despegado!!! (Proyecto LUNA) + Regalo


Pues sí, ya estamos en el aire. Así que os dejo aquí unas pruebas de que todo va funcionando. Ayer estuvimos haciendo los murales de unidades. Qué tocará hoy?


Por cierto, y no olvidéis los recursos de este proyecto que están aquí. Y ya aprovecho la ocasión para dejaros un regalito. Un vídeo de TED-Ed donde nos explican porqué nuestro sistema métrico decimal es tan importante. Seguro que os sirve de ayuda.

20 marzo 2017

MAT1 - Proyecto "Luna" (Recursos)

Hoy comienza todo. Ya os vamos comentando en clase. Tranquilos. Paciencia. Os dejo unos recursos (ahora sí están disponibles!!!) que os pueden ayudar (en Matemáticas) donde ya sabéis, aqui.


19 marzo 2017

TEC3 - Ayuda para hacer infografías



Os dejo hoy aquí una serie de recursos y ejemplos que os ayudarán a hacer buenas infografías (que es una de las actividades voluntarias de esta unidad):

- Post "Quieres aprender a crear infografías?" (durante unos días estará puesto como Entrada destacada en la parte superior derecha del blog): hay que leerlo. Todo lo que necesitas y al detalle.

- Infografía de Clara Garcia-Pardo: ejemplo de una infografía muy bien hecha.

- Infografía de Fernando Campos: otro ejemplo, también un excelente trabajo (la tienes aquí abajo, aunque también te la puedes descargar).


18 marzo 2017

TECs - De inventos españoles que seguro que no conoces!!!


Aunque los españoles no sobresalimos precisamente como inventores (hace años hizo fortuna en nuestro país la expresión "que inventen ellos"), algunas cosas sí que hemos hecho. Si quieres conocer algunos de los principales, échale un vistazo al artículo de En Naranja que te dejo aquí.

17 marzo 2017

OTROS - Happy St. Patrick´s Day + Small present

Pues eso, que paséis todos un buen día de S.Patricio, perfecto este año en CLM que los profesores no tenemos que ir a clase. Os dejo un vídeo de regalo para que aprendáis la historia de este señor.


16 marzo 2017

TIN1 - De amortiguadores y ahorro de energía en los coches


Porque no sólo se trata mejorar la aerodinámica o de gastar menos combustible. Y la cantidad de energía que se pierde en los amortiguadores? (uno de los mecanismos auxiliares con los que estáis trabajando ahora en clase). Pues Audi está buscando una manera de aprovecharla. Si quieres saber más sobre el tema, haz clic en el artículo de Xataka que te dejo aquí.

TIN2 - Repasando puertas lógicas.....jugando con Circuit Scramble!!!


Los que me conocéis ya sabéis que soy de los que piensa que no sólo se aprende estudiando. Hay otras maneras y algunas hasta pueden ser divertidas (y bastante más efectivas que esas clases en las que me pongo a hablar y hablar y hablar y hablar zzzzzzzzzzzzzz!!!). Así que os traigo hoy un juego sobre puertas lógicas. Se llama Circuit Scramble. Pero ojo, que primero hay que saber. Y después, a jugar. Para, no te lances, Te he dicho que primero tienes que controlar un poco el tema. Ah, y con versiones para Android e IOS. Más información (sobre la versión Android) aquí.

15 marzo 2017

MAT1 - Actividad "Crisis de los refugiados en Europa"


Porque desgraciadamente, la crisis de los refugiados que sufrimos en Europa (aunque los que realmente la sufren son los propios emigrantes, no creo que nadie se quiera ir de su casa así como así, y menos en busca de lo desconocido) sigue siendo titular en las noticias un día sí y otro también.

Porque es importante conocer la magnitud de la tragedia. Porque saber significa tener información y saber interpretarla. Por todo esto os propongo esta actividad. Con datos del 2015 de Naciones Unidas y preparados por la BBC.

Estudia los gráficos y responde a las preguntas que se proponen (en el mismo documento que te adjunto) Y para acabar, indica, en tu opinión y teniendo en cuenta todo lo que has visto en este informe, cuales son las tres cosas que todo el mundo debería saber sobre este tema. Luego le haces unas fotos a todo tu trabajo, me las envías y posible premio, como siempre. Para descargar la actividad haz clic aquí.

14 marzo 2017

MAT1 - 14 de Marzo (3/14 en inglés), día de Pi


A todos nos enseñaron en el colegio que Pi valía 3'141592....... Y cuando ya nos hemos aprendido que es un número irracional, llega el profesor Frink (si, el de Los Simpson), y nos dice que no, que tiene otro valor.



Ya en serio, Pi es probablemente el número más conocido que existe. Y por si quieres saber mas sobre él, te dejo este vídeo de Reynaldo Lopes. Interesante.

MAT1 - Actividad "Troncho, Poncho y la probabilidad"

Esta vez, después de ver a nuestros queridos amigos Troncho y Poncho en acción, tendremos que cantar un poco (o al menos ver si nos sabemos o no la letra de su canción) y muchas cosas más. Así que aquí os dejo su vídeo y la hoja con las cosas que hay que hacer (y sí, hay que lanzar la moneda 50 veces!!!). Para que lo hagáis hoy en casa, lo corregimos en la próxima sesión y lo incluimos para la siguiente revisión.


13 marzo 2017

TIN2+MAT1 - Historia de los sistemas de numeración (Vídeo)

Ahora que estamos viendo en 2BAC los distintos sistemas de numeración que hay, os dejo un vídeo de TED-Ed donde nos explican de forma breve y muy gráfica, la historia de los principales sistemas de numeración que se han usado.


MAT1 - Un par de vídeos...para antes de empezar!!!

Era algo secreto. Nos dijeron que no podíamos decir nada. Y que si lo hacíamos, a alguien le podía costar caro. Pero ha sido imposible. Lo sabe demasiada gente. Así que ha habido filtraciones. Ya no se puede hacer nada. Bueno sí, prepararse para EL PROYECTO.

Todavía no puedo deciros de qué va. Me gustaría daros más pistas, pero no puedo, me juego mucho. Lo único que puedo hacer es dejaros un par de vídeos para que los vayáis viendo. Que cuando tienen que estar vistos? Pues antes del lunes 20. Pero por favor, no se lo digáis a nadie. Creo que alguien me está escuchando...




12 marzo 2017

TIN2 - De cafés, hamburguesas y... bocatas de calamares???


Hace unos días os comentaba que ya había una cafetería donde era un robot el que se encargaba de preparar y servir los cafés (lo tienes aquí). Pues ahora ya están en pruebas con un robot que prepara hamburguesas. Para saber más y ver los vídeos de Flippy (que así se llama el cacharro en cuestión) funcionando, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

Lo siguiente que será, un robot que prepara bocadillos de calamares? Eso sí, seguro que no estarán tan buenos como los del bar "El Brillante" de Madrid (justito enfrente de Atocha)!!!

11 marzo 2017

TECs - 100 años de la revista TBO o recuerdos infantiles de un ingeniero!!!

Cuando me da por escribir un post como el de hoy es cuando me doy cuenta del paso del tiempo. Cuando yo era pequeño me encantaba leer la revista TBO (precisamente por ella muchos conocemos a los comics en España con el nombre de tebeo).

Josechu el vasco, la familia Ulises, pero sobre todo para mí, "Los grandes inventos de TBO" del profesor Franz de Copenhage (ver la imagen que cierra el post). Una colección de cacharros de lo más estrafalario que acaban complicando más que solucionando las cosas. Pero eso sí, muy originales y creativos. Si quieres saber más del tema, haz clic en el artículo de El País que te dejo aquí.


10 marzo 2017

MAT1 - Apps para hacer gráficos



A continuación os pongo, organizadas por sistema operativo, una serie de aplicaciones, todas gratuitas y sencillas de utilizar, que os pueden ayudar a crear gráficos partiendo de los datos que hayáis recopilado y organizado en una tabla de frecuencias.

Son las encontradas por mis alumnos de 1ESO de hace unos cursos (nombre del "primer descubridor" entre paréntesis). Encontraron más, pero algunas de ellas ya no son gratis.

1. Android3D Gráficos (Celia González) y Mi grafico (tabla) (Varios)

2. IOSiChart Maker (Elena Alemany)

3. Windows/OnlineGenerador de Gráficos (Ricardo García) y Chartgo

09 marzo 2017

TIN2 - Sobre George Boole, el inventor del Álgebra de Boole!!!


Si, ya sé que el título del post no es uno de los mejores que he escrito, pero es que no sabía qué poner. George Boole fue un británico del siglo XIX que, sin ser consciente en ese momento de lo que estaba haciendo, sentó las bases matemáticas para que después Shannon las aplicara al mundo de la electrónica digital. Que es lo que estamos viendo ahora en 2BAC.

Resumiendo, que sin este señor con apellido de toro (esto es un chiste malo, qué día llevo hoy!!!), no existirían los ordenadores, móviles y similares. Y este blog no existiría tampoco. Para saber más sobre él, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

08 marzo 2017

TIN2 - De chistes y código binario!!!


Porque así empieza Eduardo Sáenz de Cabezón su vídeo. Contando un chiste. De la calidad del chiste prefiero no hablar. De la del vídeo sí. Excelente. Como todos los que hace. En su canal Derivando de YouTube se habla de matemáticas. Pero en este toca un tema muy relacionado con la electrónica digital: el código binario. Lo que empezamos a trabajar hoy en 2BAC.

Por cierto, si te gustan las mates (más orientado a cursos finales de Secundaria o Bachillerato), hay que seguirle. Se aprende y te ríes. Y no pensáis (creo que ya lo he escrito en otra ocasión), que se parece mucho a Juanfran, el del Atleti?


07 marzo 2017

TIN1 - Anuncios con mecanismos II

El curso pasado quería escribir una serie de posts sobre mecanismos, ya que es un tema que se ve tanto en 3ESO como en 1BAC (aunque el contenido y el planteamiento es muy distinto). La idea era acercar los contenidos de las unidades a la realidad, ya que forman parte de nuestra vida cotidiana (y más de lo que pensamos). Y usando principalmente, aunque no en exclusiva, anuncios publicitarios. Pero al final no tuve tiempo y sólo publiqué el primero (lo tienes aquí).

Así que este curso continuaré con la colección. Y para retomar el tema, nada mejor que este vídeo de Target, con el que seguro que al final acabas con hambre.


06 marzo 2017

MAT1 - Estadística y baloncesto + Pequeño regalo


Hoy empezamos la unidad de Estadística y Probabilidad, una de las más relacionadas con el mundo real del temario de este curso. Porque vivimos rodeados de datos estadísticos (encuestas electorales, por ejemplo) y de probabilidad (en estos momentos hay un 5% de posibilidad de lluvia el próximo jueves en Ciudad Real).

Pero a mí como lo que me gusta es el baloncesto, pues os dejo un artículo del diario digital El Español donde se trata este tema, en concreto la relación entre las matemáticas y el basket (habla, entre otras cosas, de la excelente película Moneyball, indispensable para entender cómo funciona el deporte profesional americano actual). Para leerlo haz clic aquí.

Lo que no tengo yo tan claro es si se puede medir de alguna manera a algunos jugadores como Ralph Sampson, un 2,24 que jugaba de alero allá por los 80. Compañero de Olajuwon en los Rockets (se les conocía como las Torres Gemelas) y rival de Michael Jordan, Magic Johnson o Larry Bird entre otros. Una pena que las rodillas no le aguantaran, si no estaríamos hablando de uno de los tres grandes. Échale un vistazo a estos dos vídeos. El primero es el oficial de la NBA pero personalmente me gusta más el segundo, donde se puede ver que ya antes de ser profesional prometía.


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