31 diciembre 2017

OTROS - Olimpiada Cádiz 2017

Voley, ronqueras, tortillitas de camarones, fútbol, reencuentros con viejos amigos, atletismo, el tapicero, equipo, balonmano, derrotas dolorosas (pero solo en el momento), risas, haber conocido buena gente, alevín baloncesto femenino CAMPEONAS, calorcito, victorias sufridas, megáfonos, remontadas épicas, vivir muchos partidos a la vez, coger el 1, baloncesto, compañerismo, papas aliñás, pero sobre todo.... (y aquí cada uno que ponga lo que quiera!!!)






























23 diciembre 2017

OTROS - De Navidad y belenes (Serie "Los artistas")

Como ya sabéis, en esta serie de posts me gusta hablar de personas, que, estando o habiendo estado en el colegio, hacen cosas distintas a lo meramente académico. Y hoy nos toca Jesús Torres, antiguo alumno (más que yo!!!) y amigo, que hace cada año, con su familia y en casa, unos belenes alucinantes. Queréis ver el de 2017? Pues aquí os lo dejo. Y feliz navidad a todos!!!

Y si queréis ver la serie Artistas completa, haced clic aquí.

21 diciembre 2017

OTROS - Feliz Navidad con....... Troncho y Poncho!!!!

Porque como han estado mucho tiempo con nosotros, creo que se merecen ser ellos los que aparezcan aquí. Así que, de parte suya y mía, desearos a todos una feliz navidad y un próspero año nuevo con este villancico (eso sí, muy matemáticamente!!!)


20 diciembre 2017

MAT1 - Actividad "Acertijo navideño para resolver en familia"

Un clásico en este blog cuando llegan estas fechas. Y no os dejéis engañar por el título del post. Lo resolveréis entre todos, pero el premio os lo lleváis vosotros!!!


Eso sí, haced que todos (familiares, amigos) participen, a ver si saben de matemáticas tanto como dicen. Pero cuidado, que no es tan fácil como parece. El truco está en no dejarse llevar por las apariencias y pensar mucho, pero en inglés. Porque seguro que también hay alguien por ahí que dice que sabe mucho inglés. Será verdad? Este es el momento para demostrarlo. Las normas, las de siempre, y todo debe estar correcto. Os dejo el "quiz" aquí. Y feliz Navidad!!!

19 diciembre 2017

TIN1 - 3x15 Sobre el panorama energético


En nuestra clase de hoy analizaremos el futuro de la generación de energía utilizando como base un artículo de Enrique Dans sobre el tema y utilizando la dinámica 3x15. Para leerlo haz clic aquí.

MAT1 - Unidad 6 "Algebra and linear equations" (Recursos)

Bueno, pues no nos hemos dado cuenta y aquí estamos ya en Navidades. Os dejo hoy los recursos para la unidad 6, Álgebra y ecuaciones, que empezaremos justo a la vuelta de las vacaciones. Así que he reducido al mínimo el trabajo para estos días. Aparte de echarle un vistazo a la video-introducción, lo único que tenéis que hacer es ver el vídeo de Troncho y Poncho (eso sí, sólo hasta el minuto 6), y hacer las actividades de su ficha (pero sólo hasta la 5, canción incluida!!!), que tendremos revisión el martes 9.

Yo creo que lo mejor es que lo dejéis para los últimos días, no lleva mucho y así descansáis y lo tenéis "fresquito" para clase. Para ver los recursos haz clic aquí.


18 diciembre 2017

TIN2 - Unidad 5 "Termodinámica" (Recursos)


Ya tenéis disponible todos los recursos de la siguiente unidad, que empezaremos a trabajar en clase el lunes 8-1, justo el día que volvemos de vacaciones. Dejaremos el examen inicial de la unidad para el miércoles 10-1 (5 problemas sobre Unidades y Energías, atentos porque no sólo son vídeos, sino que tenéis también cosas que os ayudarán en Teoría y Ejercicios) y que se puede entregar el primer mapa mental. Y os dejo todos los apuntes que queráis. Mi recomendación es que no hagáis nada durante las vacaciones, que si os ponéis el lunes y martes por la tarde (eso sí, en serio!!!) no deberíais tener ningún problema (es repaso de cosas de 1BAC). Para acceder, haz clic aquí.

17 diciembre 2017

MAT1 - Quieres aprender a resolver ecuaciones....jugando? (incluye idea para regalo navideño!!!)

Cuando me enseñaron a resolver ecuaciones hace muuuuuuchos años, reconozco que aquello de "como está multiplicando pasa dividiendo", "como está sumando pasa restando" y todo eso me llamaba mucho la atención. Movías operaciones y números de un lado para otro como si fueras un mago. En aquel momento no acabé de entenderlo del todo, pero bueno, funcionaba, y de tanto utilizar la "receta" me lo acabé aprendiendo y hasta me saqué una carrera!!!!


Al cabo de los años, cuando me hice profesor y tuve que darlo yo, pues reconozco que confié en la vieja "receta" cuando lo expliqué por primera vez. Y los alumnos se lo seguían aprendiendo, pero yo veía que se equivocaban bastante, y sobre todo, que al cabo de un par de semanas (o antes!!!), se olvidaban.


Así que como yo soy bastante tonto (preguntad a mis alumnos que ellos lo saben bien :-), me puse a mirar en internet a ver si encontraba algo que me ayudara. Y lo encontré. No digo que no estuviera antes y que no se utilizara por parte de muchos profesores, simplemente digo que yo lo encontré en ese momento. Siempre lo he llamado el "método de la balanza", pero también se conoce como la regla de la suma y la regla del producto. Y desde entonces enseño a resolver las ecuaciones de esa manera. Me parece una forma muy lógica y poco mágica de hacerlo, que una vez que se aprende no se olvida.


Bueno, pues así estaba yo, feliz en mi vida, cuando hace unos dos años oigo hablar de una aplicación para móviles y tablets. Y muchos de los profesores con los que estoy en contacto empiezan a decir maravillas sobre ella. Así que me descargué la versión gratuita y me puse a probarla. Y tanto me gustó, que al final me he comprado las dos versiones que hay, la de más de 5 años y la de más de 12 años.


Se llama Dragonbox. Se aprende a resolver ecuaciones, con el método de la balanza, de una manera sencilla, intuitiva y divertida, jugando. Y lo mejor, no es necesario saber previamente ni lo que es el álgebra ni las ecuaciones!!! Hasta los de Primaria pueden jugar con ella. Obviamente para Secundaria yo recomiendo la versión +12. Está disponible tanto para IOS como para Android, y aún siendo de pago (prueba antes la versión gratuita para ver si te gusta, aunque el precio está por los 9 euros) creo que merece y mucho la pena.

Tanto que he acabado aquí, un domingo por la mañana, escribiendo un post sobre ella. Y por qué ahora? Porque justo después de Navidades vamos a empezar con el álgebra y las ecuaciones, algo totalmente nuevo. Porque en Navidades tenemos más tiempo, hay que divertirse y se hacen regalos. Y uno puede aprender jugando con algunos regalos. Pero que quede claro que yo no me llevo nada, es que simplemente creo que este juego es muy bueno y os puede servir a la vez que pasáis un buen rato. Os dejo su trailer oficial para que le echéis un vistazo.


15 diciembre 2017

TIN2 - Preparados para que todo el mundo tenga coche eléctrico?


Porque esta es una de las preguntas que se hacen en el artículo de El País. Todo el mundo habla y habla de los coches eléctricos, pero realmente se podría hacer? Tiene capacidad la red eléctrica para soportar la carga adicional? De verdad que sería más ecológico? La respuesta a esta y a otras preguntas sobre el tema las tenéis aquí. Trabajaremos sobre el tema en clase.

TIN1 - Energía maremotriz....con boyas???


Cómo es ésto? Pero para conseguir aprovechar la energía maremotriz no había que construir una especie de presa en el mar, y eso era muy caro y difícil? Pues sí, eso es cierto, hasta ahora. Porque han llegado unos australianos y van a hacerlo, pero usando boyas. Curioso. Para saber más del tema, haz clic en el artículo de Xataka que te dejo aquí.

MATs - OTRAS MATES IV "SolveMe Mobiles + Ecuaciones visuales"

Hoy hemos hecho en clase una actividad de equipo en la que os he comentado que había que utilizar una balanza para calcular los valores de unas formas geométricas de colores. Pues si os ha gustado el juego, que se llama SolveMe Mobiles, os lo dejo aquí para que sigáis jugando en casa. Que sepáis que hay muchos más casos por resolver (nosotros solo hemos hecho los 40 primeros). Y que hay versión para IOS (gratis). Y que si quieres, hasta puedes crearlos tú (eso sí, tendrás que registrarte). 


Además si, en cualquiera de los acertijos, te metes en Information (esquina inferior izquierda), te aparecen una serie de consejos que te ayudarán a resolverlos. 


Y como ya te has lanzado, pues te dejo otra página donde también, usando el concepto de balanza, tendrás que adivinar los valores de cosas como cangrejos hasta bicicletas. Con 3 niveles de dificultad y también gratuita. Se llama Ecuaciones visuales.


Y ya que hablamos de ecuaciones, que sepas que hoy, casi sin darnos cuenta, ya hemos dado nuestro primer paso en el apasionante mundo del álgebra y las ecuaciones. Seguiremos ya en Enero.

14 diciembre 2017

TIN1 - Café como combustible? Y en Londres? Estás de broma?


Reconozco que cuando leí el primer artículo sobre el tema, me sorprendió. Sabía que ya se usaba como base para combustible el aceite usado en cocina, pero del café no había oído nada. Pero cuando me encontré con el segundo, me dije que tenía que compartirlo con vosotros. Así que aquí los tenéis. El primero, de Eroski Consumer. Y el segundo, de Xataka. Tiene guasa que en Gran Bretaña, precisamente, lo utilicen para sus autobuses. Lo siguiente que será, el té?

TEC3 - Unidad 14 "Mecanismos" (Recursos)


Os dejo donde siempre los recursos del tema de Mecanismos. Unas cosas a tener en cuenta en esta unidad:

+ Lo primero que está son los ejercicios que tenéis que hacer por equipos.

+ Para hacer la actividad voluntaria de screencasting de la aplicación Relatrans, os recomiendo que os leáis este post (ejemplo de como usar Screencast-o-matic).

+ Para que os resulte más fácil la actividad voluntaria del test (la tendréis en un post posterior que os avisaré en clase), y como complemento a lo que estamos viendo en clase, os pongo un excelente recurso de Mecaneso que os puede servir de ayuda. 

+ Para facilitaros las cosas, los vídeos están ordenados según aparecen en el cuaderno amarillo (que hay que traer a la primera sesión después de Navidad) Es un material de consulta clave para este tema, ya que serán la base del vídeo-examen.

13 diciembre 2017

TIN1 - Unidad 7 "Metales no ferrosos" (Recursos)


Y con tiempo para que bajéis la documentación y le echéis un vistazo a los vídeos del examen inicial antes de que empiecen las vacaciones, os dejo el material de la unidad siguiente, los metales no ferrosos (como el cobre o el aluminio, en la imagen que abre el post). Y no olvidéis el mapa mental. La tenéis donde siempre.

12 diciembre 2017

TIN1 - Parques eólicos flotantes???


Porque aerogeneradores, vas por la carretera y te encuentras muchos. Y hasta hemos vistos algunos (no muy común aquí en España) en mitad del mar, bien fijaditos con sus cimientos para que las olas no se los lleven por delante. Pero claro, esto es carísimo. Así que ahora los han puesto, pero flotando en el mar. Que dónde? Pues en Escocia. Para saber más, haz clic échale un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

TIC4 - Tus contraseñas son seguras? - Serie "Cosas útiles"


Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

  • Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
  • Debe incluir números y letras
  • No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
  • Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
  • No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
  • Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayas decidido cómo generarla, comprueba si es segura o no. Para ello, utiliza este enlace, donde además te dicen lo que tienes que poner y quitar. Trabajaremos con ello en clase.

Y si quieres ver todos los artículos de la serie "Cosas útiles", haz clic aquí. Y gracias a José Panadero por la idea para este post.

11 diciembre 2017

TEC3+TIC4 - De privacidad, seguridad y más cosas...en la red



Ahora estamos trabajando en clase el tema de Internet, dependiendo de la asignatura desde un punto de vista o de otro. Pero hay una serie de aspectos básicos (sobre todo los que se refieren a privacidad y seguridad) que todos debemos conocer. Por eso cuando descubrí estos vídeos de Nutshell sobre el tema (ellos lo llaman Netsafe) tomé nota para incluirlos en el blog. Se trata de 18 vídeos (como el que abre el artículo, sobre ciberacoso), en formato dibujos animados, dirigidos a niños y adolescentes, muy sencillos y fáciles de entender. Para verlos tranquilamente en casa o usarlos en el aula. Los tienes aquí.

TIN2 - Un coche eléctrico de regalo en Navidad???


Aprovechando que estamos ahora en clase con las máquinas eléctricas (y en especial con los motores), os dejo una guía muy completa (de Xataka) por si queréis comprar un coche eléctrico. Y que sirve también para aprender muchas cosas que yo personalmente desconocía sobre este tipo de vehículos. Para leerlo haz clic aquí.

09 diciembre 2017

TIC4 - De la historia de Gmail (que la tiene!!!)


Porque ni siempre ha existido el correo electrónico ni siempre fue "gratis". Y el hecho que lo cambió todo fue la aparición de Gmail, allá por 2004, que al principio crecía, crecía y crecía. Si quieres conocer la historia en detalle, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

06 diciembre 2017

TIN1 - De la sequía y la factura eléctrica


Porque que no llueva no solo tiene impacto en las alergias, la agricultura o el abastecimiento a las ciudades. También influye, y mucho, en la factura de la luz. Porque si no hay agua, no se produce tanta energía eléctrica en las centrales hidroeléctricas (que son de las más baratas). Y entonces hay que producirla con otro tipo de centrales, que son más caras. Pero si quieres saber todavía más del tema, haz clic en el artículo de El País que te dejo aquí.

05 diciembre 2017

MAT1 - Fracciones y decimales, qué jaleo!!!


Ya tenéis aquí la nueva actividad voluntaria a realizar este tema. Y como casi todo lo bueno que aparece por este blog, no es mío. Es de Luis Miguel Iglesias Albarrán. A continuación os pongo las instrucciones, sacadas, al igual que el documento base, de su blog MatemaTICas 1,1,2,3,5,8,13....

Como jugar

1. Recorta las 28  tarjetas que componen el primer tablero.
2. Se trata de formar 7 grupos de 4 tarjetas cada uno.
3. Cada grupo contendrá una tarjeta de cada columna: 1 tarjeta de la 1ª columna + 1 tarjeta de la 2ª columna + 1 tarjeta de la 3ª columna + 1 tarjeta de la 4ª columna formarán 1 grupo.
4. Coloca cada grupo que formes en cada una de las filas del tablero vacío

Para bajar el documento, haz clic aquí. Sigue las instrucciones, y con todo acabado (y correcto), foto y a mi correo, como es habitual. Conseguirás el premio esta vez???

TIN1 - Actividad "Mis problemas con los problemas - Ayuda!!!"


Ya hemos hablado en clase de qué se trataba. Cuando preparé la hoja de ejercicios no sé en qué estaba pensando y me he equivocado varias veces. Lo que no recuerdo es si fueron una, dos o tres. Pero estoy seguro de que me equivoqué y de que no fueron cuatro veces o más. ¿Serás capaz de encontrar los problemas cuyos resultados están mal? Si lo consigues, con todo bien explicado y paso a paso, le haces una foto y me lo envías. Y hasta te puedes buscar un "ayudante". Bueno, pues aquí os dejo los ejercicios con los que tenéis que trabajar

04 diciembre 2017

TIC4 - De copias de seguridad y no perder datos - Serie "Cosas útiles"


Una de las cosas de las que vamos a hablar en clase es el tema de las copias de seguridad de nuestra información. Mi experiencia me dice que solo las hacemos (me incluyo) los que hemos perdido datos importantes alguna vez. Y no todos y muchas veces no correctamente. Por eso cuando leí este artículo de Xataka me acordé de vosotros. Porque los discos duros se rompen (lo he vivido) y no hacemos copias de seguridad. Para saber más del tema y sobre todo, para evitar problemas futuros (e importantes) échale un vistazo al post que te dejo aquí.

03 diciembre 2017

TIN1 - Paneles solares ¿en globos?


Ya hemos visto en clase las distintas maneras que hay a día de hoy para conseguir calor y electricidad a partir del sol. Y hemos visto que el principal problema que tienen algunas de ellas (por ejemplo, la fotovoltaica) es su baja eficiencia energética. Pues para solucionar este tema, un grupo de franceses y japoneses proponen colocar los paneles solares en globos aerostáticos. Para saber más del tema, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

02 diciembre 2017

OTROS - De nuevas palabras (en inglés) - Serie "Otras asignaturas"


Vamos hoy con inglés. Porque una de las formas de aprender otro idioma es usar un diccionario normal o uno de sinónimos. Pero claro, coger la versión papel y ponerse a curiosear es algo más de mi generación (uno ya tiene unos años!!!). Por eso cuando me encontré con las dos páginas que os dejo al final no pude evitar que, por ser mucho más visuales, os podrían ayudar a vosotros más que las versiones clásicas. Porque hay muchas formas de aprender. Eso sí, no busquéis la palabra BEMDAS porque no aparece en ninguna de ellas!


Y si luego ya si queréis ver la colección completa de posts "Otras Asignaturas", pues haced clic aquí.

01 diciembre 2017

TIN1 - Juego "Simulador central solar"


Hace unos días os dejé por aquí el simulador de una central nuclear. Pues hoy os dejo uno pero de energía solar. Porque jugando también se aprende, lo sigo diciendo. Para empezar a jugar haced clic aquí.

TEC3 - Colección de aplicaciones (Ordenadas por tipos)


Aunque yo os he dado en clase una lista de las aplicaciones con las quiero que trasteéis, siempre puede faltar alguna. Simplemente son las que en mi criterio creo que deberíais saber que existen. Para complementar lo de clase os dejo una colección en la que las tenéis organizadas por categorías, con una breve descripción de lo que hace y el link correspondiente. Así, si un día tenéis que buscar alguna, os resultará más fácil. Para ver el recurso haz clic aquí.

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