28 febrero 2018

TIN1 - Quieres hacer una buena presentación? (pero de verdad!!!)

Y cuando digo de verdad me refiero a hablar delante de gente, no "hacer un Powerpoint" y luego no exponerlo. Pues vamos a aprovechar que hoy no estoy con vosotros (ando por ahí de excursión) y que vosotros justo habéis acabado los exámenes y que no os habéis ido al Camino para hacer en clase una actividad distinta y más relajada.

Por equipos tenéis que hablar (sin mirar la infografía que os dejo a continuación!!!) durante 15 minutos sobre los aspectos más importantes a la hora de hablar en público, según vuestra experiencia. Y luego, en individual, echarle un vistazo detenido a la infografía. Para acabar, en equipo, preparando un mapa mental, muy bien organizado todo, sobre vuestras conclusiones sobre el tema. Y fotito y me lo mandáis, que puede haber hasta premio. Y luego hablamos en clase del tema.



TIN2 - 3x15 Deep web, dark web, darknet, es lo mismo?


Como hoy no estaré con vosotros, que me toca excursión en Madrid con mi clase, os dejo algo de trabajo para que no os aburráis, justo entre la semana de exámenes y el crucero. Se trata de leer los 2 artículos de Xataka que tenéis a continuación, y preparar una presentación (en papel y con el formato que queráis), donde expliquéis claramente en qué consiste cada una de ellas, así como sus diferencias. Y me la enviáis a mi correo (tenéis todo el día 28 para hacerlo). Y las hacemos en clase a mi vuelta. No olvidéis trabajar en formato 3x15 (primero individual, luego equipo...). Y si necesitáis más información, la red es muy grande. Buen día.

27 febrero 2018

TIC4 - Cómo que a Excel le quedan cuatro días???


Y entonces qué hacemos nosotros en clase trabajando con él? (y con otras hojas de cáculo, que quede claro). Nada, tranquilos, que una cosa es que Excel deje de ser tan preponderante como ha sido hasta ahora (pero cada vez menos), y otra que vaya a desaparecer de un día para otro. Y las hojas de cálculo siempre estarán ahí. Interesante que le echéis un vistazo al artículo de El País donde nos hablan del tema. Os lo dejo aquí.

MAT1 - Que todos los mapas de la Tierra están mal???


Hay que saber que aparte de las coordenadas cartesianas que estamos viendo, hay de más tipos. Y cuando no se utilizan correctamente, pues pasa lo que pasa. Que los mapas salen mal. De hecho, casi todos los que vemos lo están. Que no te lo crees? Pues échale un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

26 febrero 2018

MAT1 - Unidad 10 "Estadística" (Recursos)


La semana que viene, en concreto el miércoles 7, empezaremos un nuevo tema, Estadística. Así que os dejo la documentación que vamos a usar. Tenéis tanto el mapa mental y la vídeo-introducción como los problemas y ejercicios con los que vamos a trabajar. Y dos vídeos cortitos para que los veáis, pero eso sí, sin tener que hacer nada con ellos, solo verlos. Son "Si España fuera un pueblo de 100 habitantes" y "Un día en cifras". Para que veáis que la estadística sirve para muchas cosas. Y por cierto, todo esto lo tenéis donde siempre.

Y si ya os lanzáis, os dejo también un vídeo, pero en este caso en inglés y sobre el mundo, no solo sobre España. Que saber un poco mas nunca viene mal!!!


25 febrero 2018

OTROS - Quieres hacer algo distinto este verano?

Porque se puede hacer. Desde hace varios cursos os vengo dejando por aquí actividades para hacer en verano que se salgan un poco de "lo normal" y para que podáis aprender más cosas, pero de otra manera. Este año se trata de una nueva edición de los Campus Científicos de Verano del Ministerio de Educación y que va dirigido a estudiantes de 4ESO y 1BAC. Hay 1.560 plazas y se realiza en 13 campus universitarios. Tenéis para inscribiros hasta el 9 de marzo.

24 febrero 2018

TIC4 - De ahorrar datos en tu móvil - Serie "Cosas útiles"


Porque a todos nos ha pasado alguna vez que nos hemos quedado sin datos en el móvil....justo cuando más los necesitábamos!!! Pues para evitarlo os dejo un artículo de la OCU donde nos ayudan a que no nos vuelva a suceder. Para leerlo, haz clic aquí.

23 febrero 2018

MAT1 - Quién ha asesinado a los dos periodistas???


Pues tienes que adivinarlo, porque de esto va esta actividad. De encontrar al asesino (o asesina) y la razón por la que lo hizo. Y para ello tendrás que usar las matemáticas. Y cuidado porque los presuntos culpables pueden estar muy cerca de tí!!!! No bajes la guardia!!! Gracias a Alison Banks, es una adaptación de una de sus actividades.

antes de que te pongas a hacer nada, échale un vistazo a este artículo de Xataka, donde nos dicen que para descubrir a los asesinos solo hay que usar una fórmula matemática.

¿Te servirá para algo o es que quiero despistarte para que no descubras al asesino? Por cierto, te has dado cuenta de quién es Sherlock Holmes (el de la derecha) en la imagen de arriba? No te suena de alguna otra película? Porque quizás te ayude en tu investigación!!! Para ver/descargar la actividad haz clic aquí.

22 febrero 2018

TEC3 - History of the key words in electricity (Vídeo)


Hoy hemos comenzado en clase la unidad de Electricidad básica. Ya sé que con mis magníficas explicaciones y documentación mis alumnos no necesitarán nada más para ser unos expertos en este tema, pero por si acaso no es así, les dejo un vídeo de TED-Ed donde se explican los términos básicos de la electricidad.

Y cuando acaben de verlo, pueden echar un vistazo a las preguntas que están a la izquierda de la página, no sea que caiga alguna en el examen!!!

21 febrero 2018

MAT1 - De goles y......funciones!!!!

En este tema estamos trabajando con las funciones, y una de las cosas que vamos a aprender, aparte de saber lo que son, es a representarlas gráficamente. Porque con ellas se puede explicar prácticamente todo. Hasta entender, con ayuda de la física, el famoso gol de Roberto Carlos, exjugador del Real Madrid. En el primer vídeo tienes el gol, y en el segundo la explicación de porqué se produce.



20 febrero 2018

OTROS + TIC4 - El mundo, cada vez mejor??? (y de hojas de cálculo!!)


Esta entrada es un poco rara, mezcla dos cosas que no tienen mucho que ver. O sí? El caso es que uno ve la tele o lee en Internet y solo hay malas noticias. Desastres naturales, hambrunas, asesinatos... Para echarse a llorar. Estamos realmente tan mal o es que lo bueno no vende? Y en comparación con hace, digamos 200 años, estamos mejor o peor? Y no solo aquí en España, sino en todo el mundo. 

Vale, muy bien, y todo esto que tiene que ver con las hojas de cálculo?. Pues mucho, porque estas aplicaciones nos permiten ordenar datos, cuantificarlos y presentarlos de manera gráfica. Y así es más fácil ver tendencias y sacar conclusiones. Así que os dejo un artículo de El Blog Salmón (con muchos gráficos!!!) sobre el tema, os lo leéis y sacáis las vuestras. Lo tenéis aquí.

19 febrero 2018

TIN2 - Sistemas automáticos...también para las armas???


La tendencia es ir hacia sistemas automáticos y autónomos. Como en los coches, por ejemplo. Y en principio parece que eso es positivo. Pero qué pasa a la hora de tomar decisiones que afectan, por ejemplo, a otros humanos? Atropellar a una persona o salvar la vida del conductor? Y si lo llevamos al campo de las armas es todavía peor. Qué algoritmos se usarán? Porque lo de las Leyes de las Robótica de Asimov queda muy bien en los libros, pero se puede (y si quiere) implantar en la realidad? Pues para saber más del tema (incluye vídeos), tendréis que echarle un vistazo al artículo de Xataka que os dejo aquí.

18 febrero 2018

TIN1 - Un pavimento que reduce la contaminación???

Seguimos con el tema de los materiales, una de las áreas que siempre tienen presente y futuro en el mundo de la ingeniería. Porque continuamente se están buscando nuevas aplicaciones para los conocidos o nuevos materiales. Y hoy, algo sobre la relación entre la contaminación, sí, y lo que usamos para pavimentar nuestros suelos. Para saber más del tema, haz clic en el artículo de El País que te dejo aquí.

17 febrero 2018

OTROS - Cumpleaños de La Puerta de Bemdas, y van 7!!!


Entrada breve que hoy tengo muchos jaleos. Pues eso, que ya van 7 años de un proyecto que empezó como algo temporal para una asignatura. Casi 350.000 visitas, con tendencia a que cada vez haya más de fuera de España (ya rondan casi el 45%), más de 1.700 artículos y cubriendo 9 asignaturas (5 este curso, que ya son, y en las que curiosamente no hay ninguna de las iniciales). Y que por aquí seguiré mientras tenga tiempo, recurso muy escaso estos días. Y acabar dando las gracias a todos los que seguís el blog. Va por ustedes.

16 febrero 2018

TEC3 - Y si me quiero comprar una bicicleta???


Pues me alegro mucho, porque aparte de que sea muy bueno para tu salud (siempre que la uses, claro!!!), es también muy positiva para el medio ambiente y la habitabilidad de las ciudades. Así que para ayudarte te dejo hoy una guía de compras actualizada, para que puedas encontrar la que buscas. La tienes aquí.

TIN1 - Y ahora, la madera sustituye al acero?


Seguimos con el tema de los materiales, eso sí, los que no son metales. Y si el otro día aprendimos que el papel puede cortar madera, hoy hablaremos de un tratamiento que consigue que esta última pueda tener la resistencia del acero. Porque en materiales, casi todo es posible. Para saber más, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

15 febrero 2018

TIN1 - Cristal = Vidrio???


Porque mucha gente piensa que es lo mismo y ahora que estamos trabajando en clase el tema de los materiales no metálicos es el momento de saber si es o no es cierto. Para salir de dudas, échale un vistazo al artículo y a la imagen interactiva de Verne que te dejo aquí.

TEC3 - Unidad 15 "Electricidad básica" (Recursos)


Os voy dejando ya los recursos de la unidad siguiente, Electricidad básica, con la que empezaremos a trabajar el J22-2 en 3B+3D y ya el L5-3 en 3A+3C. Comentaros unas cosas de cara a la primera sesión del tema (también os lo diré en clase):

- Hay que traerse el fascículo "Circuitos eléctricos y electrónico" o "Electric circuits and electronics"

- Hay que ver el vídeo "Introducción a la electricidad" que tenéis en los recursos del tema. Son 5 minutos. Podéis tomar notas manuscritas y llevarlas a clase, porque esa primera sesión tendremos una pequeña prueba que contará para nota.

Bajarse el PDF con los ejercicios que vamos a hacer en esta unidad

Y todo esto y mucho más lo tenéis donde siempre, aquí.

14 febrero 2018

MAT1 - Unidad 9 "Funciones" (Recursos)


La semana que viene, en concreto el martes 20, empezamos tema nuevo. Y con tiempo, os dejo ya los recursos que vamos a utilizar. En esta ocasión tenéis que ver la vídeo introducción, el vídeo Meat-a-Morphosis y el vídeo de Troncho y Poncho (muy importante que lo hagáis en este orden!!!) y hacer sus actividades correspondientes. Pero cuidado, no todas. Solo la parte "Completa las siguientes frases" y las Actividades 1, 2 y 3. Y por si os aburrís durante el fin de semana, os dejo este juego. Los recursos, donde siempre, aquí.

13 febrero 2018

TIN1 - Puede el papel cortar madera???

Pues así en principio parece como que no. Por lo menos en los apuntes que estamos usando no dice nada de eso. Pero estás seguro? Porque en los apuntes no está todo!!! Sal de dudas echándole un vistazo al vídeo que te dejo a continuación.

11 febrero 2018

OTROS - Juego "Sacar vistas de un objeto - Serie "Otras asignaturas"


Pues hoy os dejo un recurso para Dibujo. Se trata de un juego muy sencillo para obtener las vistas de un objeto. Se llama "Point out the view" y es perfecto para empezar con el tema. Creo que os puede ayudar a entender los conceptos básicos. Para jugar, haz clic aqui.

10 febrero 2018

TIC4 - Y para qué valen esas teclas F1, F2.... - Serie "Cosas útiles"


Porque si están ahí en tu teclado, será para algo, no? Pues sí, y te pueden llegar ahorrar mucho tiempo, si saben para qué son. Así que te recomiendo que le eches un vistazo al artículo de la OCU que te dejo aquí.

Y si quieres ver todos los artículos de la serie "Cosas útiles", haz clic aquí.

09 febrero 2018

TEC3 - Y qué están construyendo en Utrecht?


Seguimos con los mecanismos y con una máquina que tiene muchos, la bicicleta. El otro día hablábamos de las ciudades y edificios que ya se diseñan pensando en ellas (ver link) y hoy os traigo un ejemplo concreto: Utrecht, en Holanda, país que es un auténtico paraíso para estos "cacharros". Y por qué? Pues porque están acabando de construir un aparcamiento para más de 10.000 bicis. Para saber más del tema, haced clic aquí.

MAT1 - De rebajas y sus trucos (Actividad para hacer en familia)


El próximo miércoles en clase vamos a hacer una actividad sobre las rebajas. Sí, ya sé que casi se han acabado, pero la verdad es que durante todo el año estamos recibiendo ofertas continuas, y cada una nos la ponen de una forma (que si un 3×2, que si en la segunda unidad te hacemos un 70% de descuento, entre otras). Yo creo que lo hacen para despistarnos. Y como ya vimos en clase, muchas veces las primeras impresiones no valen. Y para asegurarnos, la única manera es usar las matemáticas.

Pues para prepararos para lo del día de San Valentín os propongo que este puente en casacon vuestra familia, averiguéis cuál de estas dos ofertas es la mejor: la que nos ofrece un descuento del 15% en el precio o la que nos ofrece un 15% más de producto por el precio original. Intentadlo primero sin nada, es decir, sin calculadora, ni papel ni boli. Si no sois capaces, entonces usadlos. Y si todavía no sale, pues me lo preguntáis el miércoles en clase.

Y para acabar el post, os dejo un artículo de Ennaranja con todos esos trucos (que sabéis que odio y que no se pueden usar en mis exámenes!!!), pero que son muy prácticos en la vida real (una vez que sabe uno lo que está haciendo, claro!). Para verlos haz clic aquí.

08 febrero 2018

TIN2 - Quieres saber si un robot te va a quitar tu (futuro) trabajo?


Porque con la automatización de tareas, cada vez más, los trabajos que ahora hacemos los humanos pasarán a ser realizados por "robots" (en el amplio sentido de la palabra, puede ser simplemente un programa, como Word, que sustituyó a millones de secretarias). Como al final acabará sucediendo, mejor que estéis preparados. O te vas quedar sin hacer nada? Así que os dejo hoy un par de artículos de El País que os ayudarán:

1. En el primero se habla de una página web que indica la probabilidad de que un trabajo puede ser automatizado. Porque no es lo mismo un violinista que un profesor o un barrendero. Para leerlo haced clic aquí.

2. En el segundo nos indican los trabajos que sufrirán menos impacto y también a los que beneficiará. Lo tenéis aquí.

Así que ya no puedes decir que no estáis avisados y que no teníais herramientas para evitar el problema. Porque la automatización de tareas será positiva para la humanidad, pero negativa para muchas personas.

07 febrero 2018

TIN1 - Unidad 8 "No metales" (Recursos)


Hoy empezaremos a trabajar un nuevo tema, para acabar ya la parte de materiales. Y como hablamos ayer, lo haremos con un "orden especial". Como actividad previa, os he dejado 2 vídeos para que veáis y luego hacer la prueba inicial en la sesión del martes 14-2. Recordad también lo de los mapas mentales. Al final tenéis también donde subir los trabajos, lo comentaremos en clase. La documentación sobre la unidad está aquí, donde siempre.

OTROS - Juan Antonio García, ajedrecista - Serie "Los artistas"


Hoy hablamos de uno de nuestros alumnos, Juan Antonio, que se acaba de proclamar campeón provincial en la categoría cadete (menos de 16 años) de ajedrez. En la imagen lo podéis ver en lo más alto del podio con su trofeo. Enhorabuena!!!

Para ver la serie Artistas completa, haced clic aquí.

06 febrero 2018

TIN1 - Quieres seguir practicando Kirchoff???


Después de todo lo que hemos trabajado en clase (y espero que vosotros en casa!!!) creo que la aplicación de las leyes de Kirchoff no debería tener ningún secreto ya. Pero por si queréis practicar todavía un poco más, os dejo hoy un generador de ejercicios de Kirchoff creado en Geogebra (por Antonio di Muro). Con sus soluciones y todo. Lo único que debéis tener en cuenta es que lo que nosotros nombramos como E aquí aparece como V. El resto es igual. Así que ya no hay excusas para clavar el problema en el examen. Lo tenéis aquí.

MAT1 - Un puzzle de...fracciones, porcentajes y decimales!!!

Pero no se trata de un puzzle normal sino de uno especial. Uno en el que hay que utilizar las equivalencias (que las hay!!!) entre fracciones, decimales y porcentajes. Muy sencillo. El puzzle lo tienes en la imagen de abajo (gracias, Museu de Matematiques de Catalunya), que por eso la he puesto tan grande. Descárgala, imprímela, recórta y coloca las piezas en su sitio para que todo cuadre, foto y un correo. Y ya está. Lo de siempre.





Y para ayudarte, te dejo un juego de Classzone que se llama Chemistry Conversion y un video de Colin Dodds sobre porcentajes.



Y si después de todo esto todavía tienes ganas de seguir con las equivalencias entre estos tres tipos de números, descárgate esta hoja Excel de Dynamicmaths donde podrás practicar todo el tiempo que quieras. Necesitarás activar las macros.

05 febrero 2018

TIN2 - De la "maldad" o "bondad" de la robotización y unos ejemplos


Aprovecho que empezamos hoy en clase la unidad de sistemas automáticos para sacar el tema. Porque en los últimos tiempos parece que solo se habla de esto. De si la automatización es buena o mala, fuente de todos los futuros desastres o algo que nos va a llevar al paraíso terrenal. Hoy os traigo al blog una entrevista con Carlota Pérez, profesora universitaria, donde se habla de lo que han supuesto las distintas revoluciones tecnológicas en la historia. Interesante. Os la dejo aquí.

Y para ir entrando en materia, os dejo un post mío (en el fondo son varios, ya que tiene muchos links a otros anteriores) sobre la automatización/robotización de muchas de las tareas que actualmente (hasta cuándo??) realizamos los humanos. Lo tenéis aquí.

04 febrero 2018

OTROS - Canal "Superhéroes de la física" - Serie "Otras asignaturas"



Ya sé que es difícil ver la relación entre los superhéroes y la física, pero es que la hay. Y si no, piensa en que casi todos los superpoderes tienen que ver con saltarse sus leyes. Por esto y porque ya sabéis que creo que se pueden estudiar las cosas de muchas maneras y además creo que como cualquier tema, la física puede ser divertida, os dejo hoy aquí un canal de Youtube que mezcla las dos cosas anteriores.

Aparece tanto Wonderwoman como Lobezno o Spiderman. Para ver los vídeos haced clic aquí. Y si sois profesores y queréis más cosas todavía, como actividades o ideas relacionadas para cosas en clase, echadle un vistazo a este link.

Y si luego ya si queréis ver la colección completa de posts "Otras Asignaturas", pues mirad aquí.

03 febrero 2018

OTROS - Patricia Tauroni, cantante - Serie "Los Artistas"

Poco que decir hoy, simplemente que la escuchéis, una maravilla. Y si queréis más, con solo buscar en Youtube con su nombre salen más cosas.

Para ver la serie Artistas completa, haced clic aquí.

02 febrero 2018

TEC3 - De ciudades que piensan en las bicicletas (incluye vídeos!!!)



Seguimos en clase con los mecanismos, y ya queda poco para que empecemos a trabajar en los vídeos de la bicicleta. Así que os dejo hoy un artículo de Xataka donde nos hablan de edificios y ciudades (que las hay, y también aquí en España!!!) donde las bicicletas son importantes. Por coste, emisiones, espacio o simplemente salud son una alternativa muy viable a los automóviles. Pero claro, hay que pensar en ellas cuando se diseñan las cosas. Para saber más del tema, echadle un vistazo al enlace que tenéis aquí, que por cierto tiene unas fotos y unos vídeos muy buenos.

01 febrero 2018

TIN2 - 3x15 Tiene el motor de combustión interna los días contados?


Sí, lo sé, estoy un poco cansino con el tema. Y preocupado. Porque me afecta muy directamente. Y es que si es cierto, qué hacemos nosotros estudiándolo? Porque uno lee y escucha que sí, que esto es cuestión de años, pero que está "muerto". Pero es verdad? Es sólo una cuestión técnica o hay más factores a tener en cuenta? Pues para saber estas cosas y más, os dejo un artículo de Enrique Dans en el que se habla del tema. Lo trabajaremos en clase usando la metodología 3x15. Lo tenéis aquí.

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