31 enero 2016

TECs - Qué pasó hace 6 años que es tan importante???


Uno no se da cuenta y el tiempo va pasando, y además muy rápido. Que por qué digo ésto, hoy precisamente y siendo domingo? Porque esta mañana me he visto leyendo un artículo de hace 6 años, en concreto del 28-1-2010.

La verdad es que no se porqué me ha aparecido en Feedly, pero ahí estaba. Y de qué habla? Pues de la presentación en sociedad de un cacharro llamado iPad. Sí, yo también lo he pensado: sólo 6 años? Ahora no somos capaces de imaginarnos un mundo sin tablets, sin pantallas táctiles, porque nos da la sensación de que han estado ahí siempre. Son parte de nuestra vida, pero hay que darnos cuenta de que cuando ganamos el Mundial con Iniesta de mi vida (qué golazo!!!), casi nadie tenía tablet.


Y esa es la importancia del iPad (como el iPhone), haber "creado" un producto que hasta entonces no existía, que ahora nos parece imprescindible, y que todos han intentado copiar. Y que en mayor o menor medida ha cambiado nuestras vidas. Porque la tecnología cambia nuestras vidas, verdad WhatsApp?

Y para que veáis su importancia, os dejo un documento sobre un personaje histórico que tenía un iPad, y que vivió hace mucho tiempo, hace más de 6 años. Pero para saber cómo es posible que Arquímedes tuviera uno tendrás que ver el siguiente vídeo de Christian Carman. Buen domingo!!!


30 enero 2016

OTROS - Draymond Green y Jorge Garbajosa, muchos intangibles!!!!

Hace unos años, en 2006, cuando ganamos el mundial de baloncesto en Japón, había un jugador que me encantaba como jugaba: Jorge Garbajosa (si quieres saber más sobre él, aparte de Wikipedia, hay un excelente libro). No era el mejor en nada, no era Pau Gasol ni Navarro, pero con él en pista, y fuera de la pista, las cosas iban mejor. Un jugador que siempre que pensaba en él me venían a la cabeza dos palabras: intangibles (esas cosas que no se ven, que no aparecen en las estadísticas, pero que están ahí) y pegamento (ese jugador que hace que el equipo esté unido y que funcione mejor).

Bueno, pues cuando leí el post de Piti Hurtado (crack!!!) el otro día me acordé de Garbajosa, aunque él estuviera hablando de Draymond Green, de los Warriors. No es Stephen Curry ni Klay Thompson, pero sin él seguro que los Warriors no habrían hecho lo que han hecho ni jugarían también como lo hacen (y lo dice un fan de los Spurs, después de la dura derrota de esta semana!!!). Así que os dejo por aquí el link del artículo de Piti Hurtado (incluye uno de sus excelentes vídeos) y un vídeo sobre Jorge Garbajosa.


MAT1+TEC3+TEC4 - Libros y Videos casa 2ª Evaluación


Como ya han pasado las Navidades y a lo mejor os empezáis a aburrir de tanta clase, os pongo los vídeos y libros con los que trabajar en casa durante esta evaluación. Lo primero que tenéis en cada asignatura es el nombre de la lista de reproducción de mi canal de YouTube donde están incluidos. Todos tienen la nota "Evaluación 2" puesta. Si no lo he localizado en YouTube tenéis el enlace donde verlo. Los acabo de probar y funcionan todos.

El examen será durante las dos ultimas semanas de la evaluación, ya os lo diré en clase, y consta de 20 preguntas tipo test (para MAT1 solo hay libro). Y un consejo: no lo dejéis para última hora!!!

MAT1 - Libro

+ Libro: Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números - Carlo Frabetti

TEC3 - Videos casa

+ El metal

+ Historia de las máquinas y herramientas
+ Energias renovables
Túneles

TEC4 - Videos casa
 
+ El Palacio del Triunfo de Moscú
+ Grande el más grande (Rascacielos)

NOTA: En las listas de YouTube no están solo estos vídeos, sino también los de la 3ª evaluación. Así que si no tenéis otra cosa que hacer...

29 enero 2016

OTROS - Will Smith y la tabla periódica???

Porque si quieres ser "alguien de provecho" (si no entiendes la expresión pregunta su significado a alguien con más de 35 años!!!) la vas a necesitar. Hasta Will Smith, tan famoso como es ahora, también tuvo que aprenderla cuando era como tú. Eso sí, entonces se le conocía como el Príncipe de Bel-Air (mítico siempre en Antena 3 a la hora de comer). Y si no te lo crees, échale un vistazo al siguiente vídeo y luego me cuentas!!


28 enero 2016

TEC4 - Lavadora que compra detergente y frigo que se hace selfies?


Pues aunque no lo creas, ya existen. Y no sólo ésto, sino también, por ejemplo, robots aspiradores que vigilan la casa o neveras que tienen tablets incorporadas. Esto de la domótica evoluciona diariamente. Para verlo, vídeos incluidos, y muchas cosas más, lee el artículo de Xataka que te dejo aquí.

27 enero 2016

TEC4 - El futuro (y el presente) de la domótica ya está aquí


Aprovecho que esta semana vamos a hablar de domótica en clase para dejaros aquí un artículo de Xataka donde nos hablan de las últimas tendencias en este campo. Desde vigilar nuestra casa en vacaciones a controlar el gasto de cada  uno de los electrodomésticos que tenemos. Para leer el post haz clic aquí.

MAT1 - Unidad 8 "Proporcionalidad" (Recursos)


Como la semana que viene, el día después del examen de ecuaciones, empezamos con el tema de Proporcionalidad, os dejo ya los recursos de la unidad, para que tengáis tiempo. Recordad que hay que ver la vídeo-introducción, el vídeo de Troncho y Poncho, hacer parte de su ficha correspondiente (Completar todas las frases y, de las otras actividades, hacer todas de la 2 a la 8, salvo la 7) y traerla a clase el martes. Tenéis también la teoría (para que podáis realizar consultas en todo momento) y los problemas y ejercicios con los que vamos a trabajar en clase. Todo está donde siempre.

26 enero 2016

TEC3 - ¿Aprender engranajes jugando? Geared y Gears and Chains


Si quieres estudiar menos y aprender más sobre los engranajes con los que ya estamos trabajando, lo tienes fácil. Te propongo un juego llamada Geared, muy adictivo. Hay versión para IOS (0,99 euros, aunque lo suelen poner gratis de vez en cuando). Diviértete y aprende.


Y si todavía tienes ganas de más, te sigue sin apetecer estudiar pero quieres seguir aprendiendo, otro juego, en este caso, Gears and Chains. Divertido. Adictivo. Para jugar, haz clic aquí. Nota: en los comentarios del juego tenéis tutoriales en YouTube.

25 enero 2016

MAT1 - ¿Qué hay que hacer para resolver problemas?

Hoy hemos empezado a trabajar en clase con problemas de ecuaciones. Y nos cuesta porque muchas veces no sabemos qué hacer, por dónde empezar. Pues aparte de lo que hemos visto ya hoy, os dejo aquí una imagen de Dácil González sobre cómo hacerlo. Sé que puede parecer demasiado evidente, pero es que es así de sencillo!!!!!


MAT1 - Serías capaz de escribir un cuento.... sobre ecuaciones????


Porque después de un par de semanas trabajando con ellas, seguro que ya las controlas y es hora de hacer algo más creativo. En esta actividad voluntaria tienes que escribir un cuento utilizando las ecuaciones en su argumento. La idea original es de Juan José Ramírez, yo me he limitado a hacer una "adaptación muy literal". Juan José, muchas gracias por este excelente recurso.

Y como seguro que estarás pensando que debe ser muy difícil, que no vas a ser capaz de hacerlo y todo eso, pues echa un vistazo si quieres a los cuentos que escribieron el curso pasado. Los tienes aquí. Y para ver las instrucciones detalladas de lo que hay que hacer, haz clic aquí.

24 enero 2016

OTROS - Joaquín C. Hermoso, el poeta



Siguiendo con la serie de posts sobre los artistas del colegio hoy le toca el turno a Joaquín Hermoso Carrasco, que es su nombre "no literario". Aunque yo le conozco más su afición al baloncesto, aparece aquí por otra faceta suya: la poesía. Ha publicado recientemente su primer libro de poemas, titulado "501 noches malgastadas o cómo casi te olvidé en 1 año y medio".

No voy a entrar en detalles sobre el libro (reconozco que lo tengo, aunque aún no lo he leído y lo que es peor, todavía no lo he pagado!!!), pero si os quiero animar a que le echéis un vistazo a su ficha (ver link anterior) y que si os gusta lo que leéis, lo compréis. Y espero que la próxima vez que aparezca por aquí sea por un nuevo libro o porque está jugando en algún equipo de la NBA!!! Buen tipo este Joaquín.

23 enero 2016

TECs - ¿Cuáles serán las 10 tendencias tecnológicas para el 2016?


Lo acabo de descubrir, por eso no lo puse antes. El post que se suele escribir a fin de año, pero que siempre viene bien para saber por donde van a ir los tiros. Lo he seleccionado porque incluye una excelente infografía. Aunque lo divertido sería coger artículos parecidos de los 20 últimos años y ver el grado de acierto que han tenido. Queda pendiente. Para leer el post de Soft&Apps haz clic aquí.

OTROS - Qué pasaría si pudieras volar???

Imagina por un momento que pudieras volar. Como un superhéroe, como Superman, por ejemplo. La de cosas que podrías hacer. O no hacer. Pues Joy Lin, en su video de TED-Ed nos habla de esta posibilidad desde un punto de vista científico a la vez que divertido. Y hay algunas cosas muuuuuy curiosas!!


22 enero 2016

TIN1 - Unidad 12 Circuitos eléctricos (Recursos)


Ya tenéis disponibles los recursos del tema de Circuitos eléctricos, que empezamos el próximo lunes 25-1. Recordad que tenéis que trabajar con el material que está en Blendspace durante el fin de semana. Para ver los recursos, que están donde siempre, haz clic aquí.

MATs - ¿Por qué utilizamos la "x" como incógnita?

Pues aunque no lo parezca, la "culpa" de ello la tenemos los españoles. Escucha (y lee) el siguiente vídeo de Terry Moore para saberlo en detalle.

20 enero 2016

TEC3 - Actividad voluntaria "Test Mecanismos"


Os dejo en este post el test que tenéis que completar (recordad que no hay que responder a las preguntas 6, 17 y 18), y del que solo me tenéis que enviar el formulario final con las respuestas. Para descargarlo haz clic aquí.

19 enero 2016

MAT1 - Actividad "Contrarreloj resolver ecuaciones"

Descubrí esta página este verano y me gustó desde el primer momento. Le he estado dando muchas vueltas a cómo adaptarla para que sirva como una de nuestras actividades. Y aquí está el intento. Vamos a ver cómo funciona. Y gracias a mathsteacher.com por tan excelente recurso.


Objetivo

Se trata de resolver correctamente ecuaciones de primer grado en el mínimo tiempo posible (pero siempre por debajo de 10 minutos).

Paso a paso

1. Entrar en esta página web

2. Señalar el tipo de ecuación que queremos resolver (Atención, sólo dos categoría: Two Terms in X y With Brackets)

3. Tener a mano ya el papel y el boli

4. Escribir tu nombre y apellidos en el cuadro de la derecha (si no los pones, lo siento pero no será válido)

5. Marcar la casilla de verificación (arriba a la izda) "Ans +/- ve" para que las soluciones puedan ser tanto positivas como negativas.

6. Hacer clic en el botón "Start Test"

7. Resolver la ecuación con tu papel y boli, paso a paso y utilizando el método de la balanza.

8. Poner el resultado en el recuadro correspondiente

9. Pasar a la siguiente ecuación y repetir el proceso hasta completar todas

10. Hacer clic en el botón "End Test"

11. Comprobar los resultados. Si todas las soluciones están correctas, ve al paso 11. Si hay algún fallo, vuelve al paso 2 a intentarlo de nuevo.

11. Hacer clic en el botón "Print Test" y guardar los resultados como archivo PDF (incluye nombre, fecha de realización y tiempo empleado)

12. Enviar el archivo PDF con la información a mi mail

Normas adicionales

1. Sólo serán validos los archivos PDF que cumplan TODOS los requisitos enunciados anteriormente.

2. Sólo se podrán enviar 1 PDF por tipo de ecuación y día, a contar desde el día de publicación de este post 19-1-16 y hasta el 25-1-16. O sea, que puedes enviar un PDF de cada tipo de ecuación por día.

3. Los ganadores (4 por clase y por tipo de ecuación, en total 16) serán los que, al cabo de esos 7 días, hayan empleado el tiempo mínimo en resolver las ecuaciones. Me reservo el derecho de reducir el número de ganadores por clase y tipo de ecuación si la participación fuera muy reducida.

4. En caso de empate, el ganador será la persona que hay enviado antes el PDF.

5. Una persona puede ser ganadora en varios tipos de ecuaciones, pero sólo una vez en cada uno de ellos.

6. Para acceder al premio será requisito indispensable que los ganadores me muestren, cuando se lo pida, los ejercicios realizados en papel, y siguiendo el método que hemos explicado en clase.

TEC3 - ¿Sabes por qué las bicis no se caen y cómo giran?

Ahora que estamos viendo en clase los mecanismos, y que tenéis que hacer el trabajo de la bicicleta, he encontrado un par de vídeos sobre bicis (del canal MinutoDeFisica) que, aunque no sé si os servirán de mucho en esta ocasión, me han parecido muy interesantes.

El primero nos explica porqué las bicicletas, cuando están en movimiento (pero solo hacia delante!!!), no se caen. Y el segundo, al final del post, donde vemos que hay que girar primero a la izquierda si queremos ir a la derecha. Curioso, verdad?



18 enero 2016

TEC4 - ¿Qué sistema de calefacción es el mejor?


Estos días estamos viendo en clase los distintos sistemas de calefacción que existen. Y cada uno de ellos tiene sus ventajas e inconvenientes. Y uno de los aspectos más importantes a la hora de optar por uno u otro es su coste. Porque según lo que elijamos nos podemos ahorrar mucho dinero.

Pues para que puedas elegir, pero no a lo loco, sino como un profesional, échale un vistazo a la infografía que aparece en el artículo de Ennaranja que os dejo aquí. Y que luego no pases frío!!!

MAT1 - Actividad "Fallos en ecuaciones de primer grado"

Porque después de una semana trabajando, ya casi le habéis cogido el tranquillo (me encanta esta expresión!!!) a las ecuaciones. Y ya vais sabiendo dónde os soléis equivocar. Y porque al equivocarse, uno debe ir aprendiendo de sus errores. Y ahora tenéis la oportunidad de enseñarnos a no equivocarnos al resolver ecuaciones de primer grado.

Ya, ¿pero cómo? Pues haciendo un vídeo o un screencast donde nos digáis donde os habéis equivocado al aprenderlo y qué hacer para evitarlo. El vídeo ya sabéis como hacerlo. Pero para más información sobre lo que es un screencast (es como un vídeo, pero aparece la pantalla y se os oye, pero no se os ve) y cómo hacerlo, pasaos por este link.

Y si además es original, y en tono de humor, mucho mejor. Y en equipos de 5 personas, para que haya más "jaleo". Y que dure de 3 a 5 minutos. Y el mejor de estos vídeos/screencast, si hay un mínimo de 6 equipos entre las dos clases, tendrá un premio adicional.

Como ejemplo de screencast, nada mejor que el trabajo de algunos alumnos de nuestro centro, del curso pasado. Genial. Para verlo, haz clic aquí.

Por cierto, que la idea no es mía, que ya la han hecho en el IES Baelo Claudia. Os pongo a continuación el vídeo que hicieron ellos.




17 enero 2016

TECs - Los vídeos "Cómo funcionan las cosas"



Todavía me acuerdo de cómo encontré esta colección de vídeos. Hace muchos años, en Tecnología de 3ESO les mandé un trabajo sobre mecanismos que debía incluir un vídeo representativo de la unidad. Y una alumna, Teresa Kalantari, incluyó uno de esta colección, el que se llama Engranajes y transmisiones (es el que está al inicio del post).

Investigando un poco descubrí además que no solo era uno, sino que había 25, que trataban los más diversos temas, siempre relacionados con la Tecnología o la Física, y siempre utilizando a los famosos mamuts. Desde entonces los utilizo en mis clases. Hay gente que cuando oye la musiquilla con la que comienzan se pone de mal humor, como Cristina, pero también sé que hay muchas personas a las que le gusta.

Resumiendo, que me parece un recurso excelente para aprender cosas. Así que os dejo aquí hoy dos listas de distribución con los 25 vídeos: una en castellano y la otra en inglés. Que los disfrutéis. Buen domingo. 

16 enero 2016

TIN1 - Un metal más ligero que el aluminio????


Reconozco que la pregunta del título tiene trampa. Cualquiera de mis alumnos que está trabajando ahora el tema de los metales no ferrosos sabe perfectamente que el magnesio pesa todavía menos :-)

Ya en serio, buscar materiales muy ligeros es una de las prioridades de la industria aeronáutica (ya se sabe, si pesa menos, uso menos combustible, gasto menos dinero). Por eso ha sido Boeing quien ha descubierto este nuevo metal que se llama Microlattice. Para más información, lee el artículo (incluye vídeo) de Xataka que tienes aquí.

15 enero 2016

TEC4 - Unidad 4 "Instalaciones vivienda" - Recursos


Aquí tenéis la información que estamos viendo en clase y que entra para el examen de la unidad 4 (Instalaciones vivienda - Menos electricidad).

1) Videos: ya sabéis que están disponibles en mi canal de Youtube.

2) Actividades voluntarias: con fecha límite el D31-1, recordad que es la de aguas (gracias Marcos Vázquez del IES Antonio Fraguas).

3) Infografías + Artículos

4) Juegos: por si os apetece divertiros a la vez que aprendéis. Aqualia (Hydrokd y Juega a ahorrar), los tenéis a la izquierda de la pantalla.

5) Apuntes: en Blendspace.

Y no os olvidéis de la casa de vuestros sueños ni de presentaros a vosotros mismos!!!!

14 enero 2016

TEC4 - Las "cosas de TEC4" - Visita a Cofarcir



Este curso hemos decidido volver a visitar el nuevo y espectacular almacén de la Cooperativa Farmacéutica de Ciudad Real. Impresionante, Desde aquí dar las gracias a José Julio, organizador y nuestro guía en la visita.

Os dejo varios posts escritos por mis alumnos en sus blogs donde nos cuentan muchas cosas (incluyendo imágenes y vídeos) sobre la experiencia en las instalaciones de Cofarcir.

MAT1 - 4 excelentes recursos para ecuaciones


Los cuatro los tienes en los recursos de la unidad en Blendspace, pero como creo que son muy buenos le voy a dedicar unas líneas a cada uno de ellos.

1. Equations
Decides qué tipo de ecuación quieres (a la derecha, de 1 a 4). Y luego, indicando los pasos según el método de la balanza, resuelves la ecuación. Para usarlo, haz clic aquí.

2. Linear equation calculator (Duncan Keith)
La misma filosofía que el anterior recurso. Elegir tipo de ecuación, ir haciendo los pasos con método de la balanza y resolver la ecuación. Lo puedes encontrar aquí. Y si no te queda claro su funcionamiento, te dejo un tutorial aquí.

3. Ejercicios (Resueltos con balanza)
Y ahora a poner en práctica todo lo que has trabajado en los dos recursos anteriores. Ver el  método de la balanza en "la realidad", en papel. Un PDF con ejercicios resueltos paso a paso, para que no tengas ninguna duda. Original de Juan José Ramírez y retocado por mí. Para verlos/descargarlos haz clic aquí.

4. Equation Generator
Su propio nombre lo dice todo. Tú generas el tipo de ecuación que quieres, la resuelves (a mano) y compruebas el resultado. Para más información échale un vistazo a este post.

Y creo que con todo esto y lo que hacemos en clase, las ecuaciones de primer grado ya no tendrán muchos secretos para tí.

13 enero 2016

TEC4 - Agua del grifo: incolora, inodora e insípida????


Ahora que estamos en clase hablando de lo importante que es el agua en nuestras casas (y no solo para beber, sino también para lavar, limpiar, calentar o evacuar cosas), os dejo un artículo de Xataka sobre ese agua a veces tan infravalorada: la del grifo. Para leerlo haz clic aquí.

TEC3 - Sabes cómo funcionan las marchas de una bici?


Ahora que vais a estar trabajando unas semanas con el proyecto de la bicicleta, os dejo una infografía de Sanmiguel00 sobre los cambios de la bici que seguro que os sirve de ayuda. Para verla haz clic aquí.

12 enero 2016

TEC3 - Unidad 4 "Mecanismos" (Recursos)


Os dejo donde siempre los recursos del tema de Mecanismos. Unas cosas a tener en cuenta en esta unidad:

1. Para los no bilingues, en Blendspace tenéis la tabla para completar.

2. Para los bilingues, de cara a herramientas para hacer la actividad voluntaria de screencasting de Relatrans (también en Blendspace), os recomiendo que os leáis este post.

3. Para todos, en la lista de reproducción de YouTube os he puesto vídeos de todo lo que se ve en la unidad. Están ordenados y con traducción. Es un material de consulta clave para este tema.

MAT1 - Actividad "de laberintos y villancicos"


Ya estamos de vuelta de vacaciones, os he dejado un día para que os centréis un poco y aquí tenéis ya la primera actividad. Como además he visto que venís muy descansados de todos estos días, he decidido que sea doble.

Por un lado tendréis que salir de un laberinto, como el de la imagen de arriba, usando las matemáticas, claro. Y por otro, como hace muy poco que era Navidad, utilizando un villancico muy popular en los países anglosajones, tendréis que realizar una serie de "traducciones".

Las normas, las de siempre. Y si os apetece escuchar el villancico en el que se basa (cantado por los Minions!!!), os lo dejo a continuación. Y por cierto, la actividad la tenéis aquí.


11 enero 2016

TECs - Quieres hacer buenas presentaciones???


El recurso que os dejo aquí hoy (un clásico ya de este blog) es lo que a mí me hubiera gustado que me hubieran dicho antes de hacer mi primera presentación, hace ya tiempo.

No es un "Cómo utilizar Powerpoint" (o programas similares), en el sentido de cómo hacerlo con la aplicación en sí (para eso recomiendo www.aulaclic.es) sino un "Qué tengo que hacer" cuando preparo una presentación. Y está orientado para presentaciones con público, no para las que se mandan y ven individualmente.

A mis alumnos de Bachillerato les sonará, ya que la vimos en clase en tercero hace un par de años, así que mi consejo es que le echéis un vistazo para recordar. Para los de tercero de este año, tranquilos que la veremos en clase, Para todos, la idea es que la utilicéis siempre, que la tengáis para revisar o consultar antes de realizar una presentación (y no sólo ahora). Ya sé que todas las cosas que se dicen en la presentación son de sentido común, pero os sorprenderíais de la cantidad de presentaciones que he visto y que no las cumplían.

Creo que es un recurso excelente, que obviamente no es mío, sino de Satyajeet Singh. Yo me he limitado a adaptarlo un poco y a traducirlo a castellano. Y a usarlo, claro, que es lo que me gustaría que hicierais vosotros. Pues ya solo desearos que todas vuestras presentaciones acaben como la de la foto. Con la persona que ha hecho la presentación y su público (sobre todo), contentos.

TEC4 - Te apetece diseñar tu casa ideal???

Os pongo a continuación las direcciones de los recursos a utilizar para las actividades del tema de "Instalaciones de la vivienda" que hemos estado hablando en clase
  • Prezi: para que os podáis "presentar" al mundo (y sobre todo vayáis practicando para la unidad que viene!!!!).
  • Floorplanner: para diseñar la casa de vuestros sueños. Solo necesitáis 3 cosas (si usáis la versión gratuita): un correo para registraros, estar conectado a Internet y mucha imaginación. Os adjunto un pequeño tutorial para los primeros pasos.

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